太强了!《人民日报》官方微信把头条留给了泉港这女生!

11月18日,《人民日报》官方微信把头条留给了咱厝泉港区前黄镇凤山村女生连小梅,这位自小是“别人家孩子”的学霸,目前是浙江大学高分子科学与工程学系高分子材料专业2017级硕士在读生。(东南早报记者 许奕梅/文 连小梅、林超良/供图)


她有何特别之处呢?这位不会化妆,常年穿实验服泡实验室的女生,在读研2年间,发表SCI论文13篇,其中第一作者论文5篇,申请了3项中国发明专利和3项国际发明专利。今年暑假她经过层层筛选到华为中央硬件工程院实习,并获评优秀实习生。10月底,她又凭借学术成就斩获浙江大学最高荣誉奖竺可桢奖学金,成为实至名归的顶尖学霸。

她最初钟情于数学,如今在化学研究上小有成就。在科研中,她喜欢沉浸在忘我的境界。研究生毕业后,她还想继续读博,在科研路上走得更远。

连小梅的论文被ANGEW编辑评为TOP10%且受邀成为封面论文

钟情数学的学霸  “少考了几分”转学化学

“我从小就喜欢数学,遇到难题就一定要把它搞懂。”记者电话连线连小梅时,她直率表达对数学“骨子里的热爱”,对她大学期间做科研发挥了很大作用。

连小梅从小就展现出学霸特质,对数学有着浓厚的兴趣和深厚的功底。早在2009年,连小梅在泉港坝头中学念初中时,就曾参加2009年全国初中数学竞赛,获得福建省赛区二等奖。在考入泉州实验中学后,在众人眼中,她最突出的特质,还是“数学特别好”!

“不懂的题问她,她能一下给你多种解法,脑子很活。”小梅曾经的高中同班同学小张说, 小梅话不多,但是班里“妥妥的学霸”,每次和她交谈中能感觉到她潜在的爆发力。

高考时小梅理综发挥“小失常”,少考了几分,与心仪的大学失之交臂,最后经兴趣和就业等综合考虑,报考了湖南大学的应用化学专业。




小梅和实验中学学弟学妹交流

泡实验室忘我研究  专研前沿科技斩获专利

“学一行,也要爱一行。”

上大学后,小梅依旧好学,大一时她的高等数学成绩在系里也是名列前茅,大二起她专攻专业学习。虽然数学与专业没有直接的联系,但小梅觉得,数学的优势让她在化学研究上更具有“领悟力”。

“针对一个实验,我能想到别人考虑不到的方面。”小梅说,数学积累有助于她运用发散性思维,对科研的敏感性、觉察性,还有研究的联想能力。

升入浙江大学高分子科学与工程学系高分子材料专业2017级硕士生后,小梅真正进入科研领域。当很多大学女生都擅于化妆打扮时,小梅则穿上实验服,把大把的时间花在实验室里,潜心研究。




小梅在做实验

小梅和团队成员主攻钙钛矿太阳能电池的新能源研究,高分子行业发展飞快,科研论文的投稿特别讲究时效性,有时候投稿的时间仅仅相差一两个月,论文的档次就会相差很多。“当时压力很大,那时文章发表得特别不顺利,一篇论文投出去还未有结果,就要投入下一篇论文涉及到的相关研究。一个实验有效果要快速补充数据,改文章再投搞,一个人要同时扛多个工作。“小梅说,研究期间她多“泡”在实验室,每天不少于12小时,经常是别人都走了,她还留下来通宵研究。像她所说,“自己做起实验就忘我,沉醉其中。”

功夫不负有心人,两年研究生里,她总共发表SCI 论文13 篇,其中第一作者论文5 篇,文章影响因子均大于10,且均为ZJU 100 期刊,包括国际顶级期刊ANGEW 和AFM 各1 篇,JMCA 3 篇,总计第一作者影响因子大于60(影响因子是评价一个期刊的质量)。连小梅的论文也被ANGEW编辑评为TOP10%且受邀成为封面论文。且申请了3项中国发明专利和3项国际发明专利。


小梅在华为东莞分部实习

拿下“最高荣誉”奖学金  想再读博坚持科研

小梅获得的成绩背后,是数不清日夜里的努力钻研。而小梅的优秀不仅仅是在研究方面。

今年暑假期间,她通过一路过关斩将,获得到华为中央硬件工程院实习机会,并在实习期间参与了华为内部的三个研究项目。此外,她还参加了中国材料大会、中国化学会第31届年会和浙大-拜罗伊特双边交流会等会议。

这些“走出去”的经历,开拓了她的视野,了解到最前沿的学术发展情况,并且系统地整理了知识,能促进科研工作的开展。她也领悟到科研工作中团队合作的重要性,拓宽研究思路。

在今年10月底揭晓的浙江大学竺可桢奖学金人选中,小梅作为研究生获得3万元奖学金。

据了解,浙江大学自1986年起,开始设立这一最高层次奖学金。每年浙江大学在全校范围内,仅评选出24人获得此项奖学金,其中本科生12人,硕士4个、博士8个。每年评选这项奖学金时,基本上是“神仙打架,各显神通”,可见小梅获选,在学校绝对属于顶尖的学霸。对此,她只是谦虚地说是:“运气比较好”。

“原本我想硕士毕业后工作,但发现自己更喜欢科研,会继续下去。”小梅说,目前对钙钛矿太阳能电池的研究,他们也达到国际先进水平,但她的科研之路才刚起步,相比“国内外大牛”还微不足道,她还要努力下去。接下来她会去以色列做更深入的合作交流。



小梅去年暑假和高中班主任林老师合影

老师说:好问的学生 有时老师都被问倒

“她是少有的主动求学的学生。”连小梅高中班主任,数学老师林超良表示,高中时的连小梅潜能并不惊人,最与众不同的,就是她主动学习的精神,爱思考、爱钻研。

她平时看着低调,但做学问却有疑必问,问的还都是“有思考过的问题”,有时甚至把老师问倒。

林老师说,高中毕业这几年,一直跟小梅保持联系,此前带学生去校外研学或比赛,也会让他们和小梅交流,她对学习的专注和执着,值得学生们学习。

校长说:拥有终生学习的品质  学生一生受用

泉州实验中学魏校长表示,看到连小梅靠自身努力所换来的成绩,感到很欣慰。这么年轻就能发表这么多高质量的学术论文,小梅最可贵的地方就是具有钻研精神。

学校教育的最终目标是培养学生终生学习的品质,而不只是追求高考分数。拥有这种学习、钻研的品质,才能在今后人生中遇到的困难面前,不断进取,不断超越。育人所要追求的是让学生拥有学习能力和创新能力,努力成才,对社会做贡献。

【编辑:黄静姿】

(作者:许奕梅 连小梅、林超良供图)